Agence Universitaire de la Francophonie Agence Française de Développement
APPRENDRE
  • fr
  • en
Notre lettre d’information
  • Présentation
    • Le programme
    • Nos experts
      • Conseil scientifique
      • Nos experts
      • Nos Ambassadeurs
    • Nos partenaires
    • L’équipe
  • Actualités
    • Archives de la lettre d’information
    • Toute l’actualité
  • Actions
    • Appuis pays
      • Algérie
      • Bénin
      • Burkina Faso
      • Burundi
      • Cameroun
      • Canada
      • Congo
      • Côte d’Ivoire
      • Djibouti
      • Gabon
      • Guinée
      • Haïti
      • Liban
      • Madagascar
      • Mali
      • Maroc
      • Maurice
      • Mauritanie
      • Niger
      • République centrafricaine
      • République démocratique du Congo
      • Rwanda
      • Sénégal
      • Tchad
      • Togo
      • Tunisie
      • Union des Comores
    • APPRENDRE EV@LANG
  • Recherche en éducation
    • Approche
    • Recherches-actions
    • Séminaires
    • Répertoire des thèses
  • Ressources
    • Ressources APPRENDRE
    • Toutes les ressources
  • Espace participants
  • fr
  • en
Notre lettre d’information

Rapports et documents de recherche

De l’évaluation des apprentissages à l’évaluation pour les apprentissages : État de la situation à travers les pratiques d’évaluation dans l’enseignement élémentaire guinéen

évaluation
2020 PDF APPRENDRE

L’objectif de ce projet est d’analyser les pratiques évaluatives des enseignants de l’élémentaire en se focalisant sur leurs…

Auteur : Mamadou Cellou Diallo
Source : apprendre.auf.org
Télécharger

L’auto-confrontation en tant que levier pour développer le pouvoir d’agir des enseignantes- Étude de cas dans une école publique libanaise

2021 PDF APPRENDRE

Le projet part du constat qu’un nombre conséquent d’enseignants du secteur scolaire public au Liban éprouvent des difficultés…

Auteur : Suzanne Abdul-Reda Abourjeili
Source : apprendre.auf.org
Télécharger

Ingénierie de formation et compétences professionnelles des enseignants de l’éducation de base dans la région de l’Adamaoua au Cameroun

2020 PDF APPRENDRE

Enseignant-chercheur, Maître de conférences en Psychologie, et premier doyen de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université…

Auteur : Germain Fabrice MENYENGA
Source : apprendre.auf.org
Télécharger

Compétences TIC et compétences informationnelles des élèves au Burkina Faso : cas des collégiens et lycéens du lycée professionnel régional du Centre

2021 PDF APPRENDRE

L’essor des technologies numériques à la fin du XXe siècle se traduit par la naissance d’une société du…

Auteur : Afsata Paré/Kaboré
Source : apprendre.auf.org
Télécharger

Apprendre la pensée logique par l’informatique dans les écoles primaires Tunisiennes

2021 PDF APPRENDRE

Le projet API s’intéresse au développement de la pensée logique chez les jeunes apprenants tunisiens. Il ambitionne de…

Auteur : Henda Ben Ghezala
Source : apprendre.auf.org
Télécharger

« FORMAREL » : Plateforme de formation des enseignants à l’usage des REL

2021 PDF APPRENDRE

Les ressources éducatives libres (REL) favorisent une éducation de qualité équitable, inclusive, ouverte et participative en vue de…

Auteur : Rachid Bendaoud
Source : apprendre.auf.org
Télécharger

L’enseignement des disciplines littéraires dans le secondaire malgache : des politiques éducatives aux réalités du terrain

2021 PDF APPRENDRE

En réponse aux attentes du programme APPRENDRE, une équipe de chercheurs juniors et de praticiennes accompagnée par une…

Auteur : Mirindrasoa Ramanampiarivola
Source : apprendre.auf.org
Télécharger

Qualité de l’enseignement des mathématiques dans l’éducation de base au NordKivu : du niveau de connaissances des apprenants aux pratiques didactiques

2020 PDF APPRENDRE

L’activation cognitive par des tâches complexes est l’une de nombreuses pratiques qui soutiennent le développement de la «…

Auteur : Emmanuel Mwendapole Kanyamuhanda
Source : apprendre.auf.org
Télécharger

Projet de recherche sur les usages des programmes de géographie dans les collèges et lycées du Sénégal (PURGES)

2020 PDF APPRENDRE

L’étude s’inscrit dans le thème de l’analyse des usages des programmes d’études-curricula. Elle se propose d’étudier la manière…

Auteur : Mamadou Bouna Timéra
Source : apprendre.auf.org
Télécharger
« Précédent 1 … 24 25 26 27 Suivant »
APPRENDRE Appui à la Professionnalisation des Pratiques Enseignantes et au Développement de Ressources
Notre lettre d’information
Agence Universitaire de la Francophonie Agence Française de Développement
  • Contact
  • Mentions légales
  • Politique de confidentialité