Le programme APPRENDRE a clôturé le MOOC CERTICE scol, organisé en partenariat avec l’université Cergy-Paris. Le but de cette formation gratuite était d’apprendre aux participants à utiliser, dans le contexte scolaire, des ressources faisant appel aux technologies.

Au cours des 12 semaines d’auto-formation, deux domaines du référentiel TICE de l’UNESCO ont fait l’objet de cours, de ressources et de travaux pratiques: le domaine 3 qui se focalise sur l’intégration des TIC dans les pratiques pédagogiques, et le domaine 6, qui porte sur l’acquisition et le développement d’une culture numérique professionnelle.

Comme en attestent de nombreux témoignages, l’équipe du MOOC peut se féliciter d’avoir poussé les acteurs de l’éducation à porter un regard différent sur l’importance des TICE:

Ce n’est qu’un au revoir

Le programme APPRENDRE remercie tous les Certiciens pour leur riche et enthousiaste participation ! APPRENDRE félicite tout particulièrement Monsieur Hervé Cyrille Mot Massoussi, conseiller principal de jeunesse et d’animation au Cameroun. Afin de saluer son investissement et son dynamisme, l’université Cergy-Paris a tenu à lui offrir une tablette. 

Merci également aux animateurs du MOOC, qui ont présenté plus de 80 ressources et recontextualité de nombreux contenus pour les adapter aux réalités de l’Afrique, ainsi qu’au laboratoire de recherche TechsoLab, qui a conçu et encadré la formation.

Cette session marque le début d’une belle aventure. En effet, une deuxième session du MOOC, revue et enrichie, sera lancée en 2021.

L’équipe espère également que ses liens avec tous les participants perdureront, et qu’un véritable réseau d’échanges francophone verra le jour. Alain Jaillet, directeur du laboratoire TechsoLab l’a rappelé : « ce webinaire ne représente pas une clôture, mais un début. »

Que faire si vous n’avez pas terminé le MOOC ?

Il reste encore quelques semaines pour terminer le MOOC ! La plateforme restera ouverte jusqu’au 31 janvier 2021. Après cette date, il ne sera plus possible d’accéder au MOOC et à son contenu. Le groupe Facebook restera ouvert, afin que les participants puissent encore échanger entre eux. 

Attestations de suivi 

Vous avez parcouru l’ensemble des ressources du MOOC et avez finalisé l’exécution des divers travaux pratiques ? Vous pouvez obtenir une attestation de suivi numérique, délivrée par l’Université de Cergy-Paris. Cette attestation gratuite est non certifiante. Elle vous sera envoyée par mail en février 2021. En cas de problème, veuillez nous contacter par mail à l’adresse suivante: sophie.dobosz@auf.org

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Retour sur un premier mois de formation

Les inscrits ont tout d’abord passé un test de positionnement, puis travaillé sur le domaine 3 du référentiel TIC de l’UNESCO, « Pédagogie ». Cet aspect encourage les enseignants à acquérir des compétences en matière de TIC pour améliorer leurs méthodes d’enseignement et d’apprentissage.

Les Certiciens ont en premier lieu fait connaissance avec l’équipe pédagogique, notamment à travers des portraits et des vidéos explicatives. Soucieux de favoriser l’apprentissage entre pairs, les concepteurs du MOOC ont ensuite fixé un premier objectif aux inscrits: former des groupes de travail en utilisant les réseaux sociaux. Ce sont ainsi plus d’une centaine de groupes Facebook et WhatsApp qui se sont constitués en quelques jours. Pourquoi faut-il saisir cette opportunité pour créer des communautés d’apprentissage ? Quelques explications en chiffres.

Plus de 8050 personnes se sont inscrites au MOOC CERTICE scol. Comme la plupart des dispositifs de formation à grande échelle, le nombre important d’inscrits met en lumière le rôle fondamental de l’évaluation par les pairs. Dès qu’un participant dépose sa production sur le forum de la plateforme, celui-ci peut bénéficier de retours rapides et personnalisés de la part de ses collègues. Cette approche collaborative encourage l’évaluation formative entre les milliers de participants, sans passer systématiquement par des QCM. 

Pays de résidence des participants

Le Sénégal compte le plus grand nombre d’inscrits, avec un total de 1780 participants, suivi de très près par Haïti. Est également à noter une forte mobilisation des Camerounais, qui sont plus de 970 à s’être inscrits à la formation. Le MOOC, qui bénéficie d’une forte dimension internationale, a le potentiel de développer le savoir collectif, et de favoriser les échanges entre les différents pays.

Genre et profession des participants

Les participants sont en grande majorité des hommes, et sont enseignants. Bien que les cadres de l’éducation soient moins nombreux, leur présence bienveillante représente un précieux apport à la formation: nombreux sont ceux qui ont pris l’initiative de créer des groupes de travail, et de répondre aux interrogations de leurs pairs, rappelant ainsi la nécessité de ne pas cloisonner les acteurs de l’éducation.

Âge des participants

Que ce soit sur la plateforme du MOOC, ou sur le groupe Facebook, on observe un fort engagement des enseignants avec plusieurs années d’expérience. Cet engouement a été salué par plusieurs représentants politiques : Monsieur Jean Pierre Adjaba, inspecteur coordonnateur chargé des sciences au Cameroun, la Docteure Maguy Durcé, Secrétaire d’Etat à la formation à Haïti et le Professeur Moussa Lô, de l’Université virtuelle du Sénégal.

Quelles sont les raisons qui ont poussé les participants à s’inscrire au MOOC CERTICE scol ? Pour le découvrir, rejoignez le groupe Facebook du MOOC, et lisez sans plus tarder les témoignages des inscrits !

Le MOOC CERTICE scol invite les personnes novices dans l’utilisation des TIC à comprendre pourquoi et comment les enseignants peuvent intégrer les outils numériques en classe, au primaire et au secondaire. Le MOOC, qui s’appuie sur la version 3 du référentiel TIC / enseignants de l’UNESCO, durera 11 semaines et demandera aux inscrits environ 1h30 de travail chaque semaine. Qu’ils soient au Sénégal, à Haïti, ou en Irak, les apprenants disposeront, à tout moment de la journée, d’un accès libre à des contenus de cours variés : capsules vidéo qui exposent une nouvelle notion, ressources gratuites, textes récapitulatifs, etc,. 

A son issue, les participants pourront obtenir une attestation de suivi délivrée par Cergy-Paris Université, qui a dirigé l’élaboration des matériels de cours. Pour cela, ils passeront deux tests de positionnement : en début, puis en fin de formation. 

Former des communautés d’apprentissage

Les concepteurs du MOOC, tous issus de pays d’Afrique subsaharienne, interviendront tout au long de la formation à travers le forum de la plateforme, des webinaires, des lives Tweet, et le groupe Facebook du MOOC. Si l’équipe pédagogique maintiendra le lien grâce à ces canaux, elle souhaite également promouvoir l’autonomie et le travail entre pairs. C’est dans ce sens que de nombreux groupes Whatsapp et Facebook se sont déjà formés, les participants se regroupant selon les disciplines enseignées ou leur lieu d’exercice. Les “Certiciens”, comme se sont surnommés les participants, le répètent : “le MOOC CERTICE scol est arrivé à point nommé.” 

Cliquez sur le lien suivant pour vous y inscrire:

https://mooc-certice.auf.org/certicescol/inscription/