Document d’appui: Enseigner et apprendre le et en français au secondaire

Les responsables de la formation pays sont invités à prendre connaissance de l’ensemble de ce
document d’appui avant de sélectionner les blocs de formation qu’ils souhaitent utiliser pour
construire un parcours de formation le plus adapté aux besoins identifiés dans leur pays dans le
domaine des langues d’enseignement et de la lecture-écriture. Les responsables de la formation pays pourront aussi, s’ils le jugent pertinent, diffuser ce document à l’ensemble des formés, à l’issue de la formation.

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