Deux séquences composent le livret : la première, axée sur l’amélioration de l’environnement pédagogique, envisage surtout l’intégration de l’oral comme moyen d’enseignement ; la deuxième ambitionne de hisser, dans les pratiques de classe, l’oral au même niveau de dignité que l’écrit et d’en faire un véritable objet d’enseignement.

Auteur : IFADEM

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